“文化建設扎實有效。創(chuàng)建學習型單位，加強對干部職工教育、培訓，組織讀書學習、勞動競賽、崗位練兵、技能培訓等活動，不斷提高干部職工科學文化素質。文化建設內涵豐富、特色鮮明，氛圍濃厚,凝聚力強，有廣泛影響的典型示范帶動作用明顯。倡導健康、科學、文明、環(huán)保的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的文體活動�！薄�—以上是江蘇省文明單位標準第三條。

    有人把文化建設理解的過于片面，認為是形式主義，我并不這么認為。至少這是江蘇省文明單位評比的重要一條，至少水廠的安全百日賽、凈水工崗位練兵、包括此次管網信息系統(tǒng)武漢培訓這些大家參與過的活動都是文化建設的一部分。很顯然，這些活動并不是僅僅做做樣子，他們有一個統(tǒng)一的目的——不斷提高干部職工的科學文化素質，提高凝聚力。

    基于此，爭做學習型文明職工是文明單位的必然要求。其實現(xiàn)代學習理論早已改變，不再是你在小學高中大學學個幾年就等于學習完了，取而代之的是再繼續(xù)教育的終身學習理論。是的，信息社會變化加快，知識更新速度隨之加快，應用于實際生活周期縮短，一旦你的知識更新落伍，你將很快被新鮮事物所淘汰。加強學習不僅僅是為了學習而學習，這不是危言聳聽，加強學習其實是為了自己的“飯碗”而學習。

就談談我現(xiàn)在工作崗位勘測設計崗吧！此次培訓的管網地理信息系統(tǒng)，看來好像過于抽象，其實就是這個系統(tǒng)能夠迅速的告訴我們公司的所擁有的管網中的每根管道在什么地方、它的管徑是多大的、它的前后左右閥門都在哪兒。這個系統(tǒng)的購買使用，公司立意深遠——著眼于未來的管網信息管理。自來水公司是由工程公司起家，這些信息都存在于老一輩自來水員工的腦袋里，如何將這些信息統(tǒng)計并運用于將來公司發(fā)展一直是自來水企業(yè)的難題，而這個系統(tǒng)就能夠解決這個難題。而勘測設計崗位與該系統(tǒng)又是如此的息息相關，因為我們所做的設計資料最終都將輸入到此系統(tǒng)中。因此此次培訓我非常仔細認真，“工欲善其事，必先利其器”，這就是我學習的動力。因此爭做學習型文明職工，首先必須認清自己學習目的。

其次爭做學習型文明職工必須持之以恒。學習并不是看一本小說，從頭看到尾一遍結束，那只能叫看書。學習是一個看書、吸收、運用的循序漸進的循環(huán)過程。短短的一周培訓只能了解系統(tǒng)的大概，重要的摸索都將在以后的過程中�？菰锓ξ妒沁@個過程中你唯一的伴侶，但是“無他，唯熟爾”是你的最終追求。因此漫長的學習消化工程需要恒心。

爭做學習型文明職工，無須多說，行動吧！